PTF - foto, magasinforside

Denne uken har jeg tidligere sagt at jeg har hatt foto. Det var veldig kjekt synes jeg ettersom jeg er glad i å ta bilder. Jeg lagde en liste med 3 ideer. Den første var et fitness blad som jeg skulle ha ei jente i trenings klær på. Den andre ideen var å lage et interiørmagasin som hadde temaet "jul". Og den siste ideen var moteblad som skulle handle om vinter som jeg da kom fram til å lage. Ideen var og lage en forside  som fikk fram vinter og snø som budskap. Jeg fant ei jente som kunne være modell og sminket og kledde henne opp slik at det kunne minne om vinter. Oppgaven er jeg selv veldig stolt av og jeg føler jeg fikk det veldig bra til. 

Her er det uredigerte bilde:

Her er det redigerte bildet:

Og her er magasinforsiden min:

Grunnen til jeg valgte og over redigere henne var fordi alle modeller på moteblad eg alltid mye redigert og skal være helt feilfrie. 

#2 "rule of thirds" og kontrast

Her er øvelses oppgave bilde nummer to. Her skulle jeg ta et bilde som forholder seg til "rule of thirds". I mitt bildet vises det der jeg bruker linja på veggen som horisontal-linje.

Her er bilde nummer tre som er et kontrast bilde. Dette viser kontrasten svart og hvit.

#1 Former som danner andre former

Denne uken har vi foto i PTF. Vi har fått noen øvelses oppgaver som jeg skal legge ut på bloggen.
Dette er øvelses oppgave en. Her skulle jeg ta bilde av former som sammen danner andre former. Jeg valgte og ta lys som min form og dannet det til et hjerte som er en annen form.

Inglourious Basterds Parodi

Her er parodien vil laget til en scene i filmen "Inglourious Basterds":

Øvelses film 2 - Mastershot

Her er den andre øvelses filmen vi fikk i oppgave: 

Øvelses film - Singleshot

Denne uka har vi om film. Vi har fått to øvelsesoppgaver å jobbe med og her er den ene:

Singleshot

(klikk på linken for å åpne videoen)

Madagaskar Dub (fat hairy supermodel)

Sist uke ble vi delt inn i grupper der vi fikk i oppgave å dubbe en animasjonsfilm. Vi valgte Madagaskar og jeg synes det var en ganske kjekk oppgave.

Portrettintervju oppgave

Vi har fått i oppgave å gjøre et portrettintervju, å lage det til en magasin side i InDesign. Jeg intervjuet en politimann som for meg er en hverdagshelt. Det var en litt vanskelig oppgave, men også veldig spennende og interessant.

Portrettintervju er mer enn en samtale med spørsmål og svar. Dette er den mest omfattende formen for intervju, og gir ofte en grundig presentasjon av den som blir intervjuet. Her kan det også bli flettet inn opplysninger som ikke nødvendigvis kommer frem direkte av spørsmålene.

Intervjuet har et muntlig preg selv om det er en nedskrevet tekst. Man møter replikker og noe man kaller u-formen. Det er en form som gjør at man kan hoppe frem og tilbake i tid, fra nåtid til fortid og fra fortid til nåtid. Intervjueren bestemmer selv hvordan det skriftlige intervjuet skal se ut, og han er som sagt ikke avhengig av kronologi.

Ferdigversjon - Fotomontasje

Prøvebilde - Fotomontasje

Nå har jeg laget prøvebildet til fotomontasjen min. Dette er et prøvebilde slik at jeg ikke har redigert så veldig nøye. Jeg har heller ikke brukt kostyme på disse bildene. Jeg skal også endre på kontraster og farge osv.

Skisser - Fotomontasje

Nå har jeg tegnet skisser til foto oppgaven vi har. Jeg prøvde meg først på å tegne skikkelige mennesker men det funket ikke helt. Så jeg endte opp med å tegne strekmenn.

Idèer - Fotomontasje

Her er mine idèer til fotomontasjen. Jeg har bestemt meg for å velge idè nummer 3.

(trykk på bildet for å få det større)

Arbeidsplan - Fotomontasje

Arbeidsplan for denne uka:










(trykk på bildet for å få det større)

Piktogram oppgave

Vi fikk i oppgave å lage 3 forskjellige piktogram i samme stil. Temaet mitt ble da barnehage. Jeg har laget to informasjonsskilt og et forbudt skilt. 

Piktogram er et forenklet bilde som skal symbolisere et ord, en gjenstand eller et begrep. Moderne piktogrammer er oftest internasjonale og brukes blant annet på skilt, i bruksanvisninger og dataprogrammer for å forenkle kommunikasjonen på tvers av ulike språk.

Piktogrammer kan dessuten brukes som betegnelse for bildetegn i såkalte piktografiske skrifter, det vil si bildeskrifter. Slike tegn kalles også ideogrammer. Begrepet piktogrammer brukes da om tegn og bilder som viser objekter fra virkeligheten, mens ideogrammene er bildetegn som er mer abstrakte og ikke like umiddelbart forståelige. Også bokstavene i vårt alfabet stammer opprinnelig fra enkle piktogrammer.

Photoshop

Adobe Photoshop er et avansert bilderedigeringsprogram fra Adobe Systems for rastergrafisk bildebehandling. Programmet ble opprinnelig utviklet for Mac OS, for redigering av skannede bilder. Photoshop regnes av mange som det fremste profesjonelle verktøyet for digital bildebehandling og er markedsleder innen kommersiell bildebehandling. Opprinnelig var programmet beregnet på å lage bilder som skulle trykkes på papir. I de senere år har Adobe også utviklet programmet med sikte på utgivelse for Internett.


Vi fikk i oppgave og lage en banner til bloggen. Min ble da slik:

InDesign

Adobe InDesign er en applikasjon for desktop publishing som er utviklet av Adobe Systems. InDesign ble lanser i 1999. Det er utviklet dusinvis av publiseringssystemer for aviser, magasiner og andre publiseringsmiljøer som kombinerer en relasjonsdatabase, InDesign og Adobe InCopy tekstbehandler som bruker samme formateringsmetode som InDesign. I mindre miljøer kan InDesign og InCopy brukes integrert uten et dedikert styringssystem eller relasjonsdatabase. Designere kan da arbeide i InDesigndokumentet samtidig som de redaksjonelle medarbeiderne bruker InCopy til å endre tekst som er lenket til dokumentet som allerede er i utformingsfasen. På InCopy-siden kan man bl.a se linjefall og orddelinger etter hvert som formgiveren/typografen endrer oppsettet.

Her er det noen bilder jeg har laget i InDesign: 

Dagsorden

Det er media som setter dagsordenen. Det betyr at de bestemmer hvilke saker som publikum skal være opptatt av. Når nye emner kommer opp blir det fort et samtaleemne.

De siste ukene som har gått har nok de fleste fått med seg overskriftene om "Sigrid-saken". Grunnen til de fleste vet om saken er at ulike medier som tv, avis og nettavis oppdaterer og får tydelig fram hva som skjer hele tiden. Det vil si at dette har da vært ukens dagsorden, noe som vil si at dette er nærmest umulig og ikke legge merke til med mindre man ikke har tv, avis eller data i huset.

Det at dette har blitt et så stort emne synes jeg er bra. Jeg synes det er bra at de oppdaterer så ofte, viser bilder og kommer med mye nyttig info hele tiden. Det er bra at de legger fram en så viktig sak som kan være med på å lære ungdommer ting, i stedet for å legge fram små saker som "Advarer mot farlig bakterie i brunsnegler" som bare blir en liten sak som blir lagt lenger nede på viktige hendelser-listen. 

Men som sagt, dagsordenen denne uken har vært veldig bra og nyttig synes nå jeg. 

Komposisjonsprinsipp

Harmoni
Harmoni er en av kunstens grunnprinsipper, hvor gjentakelser av et motiv i et kunstverk kan skape en følelse av enhet og balanse.

Enhet-Helhet

Enhet vil si at en komposisjon oppleves som et samlet hele. Formen på et objekt i bildet gjentar seg mange ganger. Det blir på en måte en rytme i bildet, det gjentar seg hele tiden. Akkurat som en rytme som gjentar seg i musikk.

Kontrast

Konstrast betyr motsetning eller forskjell. Forskjeller skaper spenning og liv. Komposisjonen blir mer livlig og mindre monoton.

Bevegelse
Bevegelse skaper fremdrift, liv og spenning i bildet. Bevegelse skaper også system og orden. Man leter alltid etter et system i et bilde. Bevegelse kan være for eksempel linjer i et bilde. Vertikale, horisontale eller diagonale.

Balanse
Veldig viktig i et bilde. Man søker som regel etter balanse i et bilde. Et eksempel er å plassere et "tungt" objekt i et bilde, i fremste del av bildet. Det gjør at bildet "står stødig" og det blir balanse. Eller man kan bruke det gylne snitt.

Spenning og liv

Det blir spenning og liv i bildet når det skjer noe hyggelig, noe uventet, noe skremmende eller et avvik fra det normale og forventede. Spenning oppstår mellom elementer i bildet fordi de er ulike i str., 

uttrykk eller styrke, altså kontrast.

Dynamikk

Aktivitet, liv, spenning, osv. Harmoni og dynamikk er to ord med motsatt betydning og som brukes for å oppnå uttrykk i bildet.

Det gylne snitt

Oppgave i komposisjon

                                                            Symmetrisk, Asymmetrisk og Rytmisk

Symmetrisk
Dette bilde er symmetrisk fordi det er likt på begge sider. Symmetri er en karakteristisk egenskap ved geometriske figurer, systemer, ligninger og andre virkelige objekter. Vanligvis fremstår den ene halvdelen av objektet som et speilbilde av den andre.

Asymmetrisk
Dette bilde er asymmetrisk fordi det er ulikt på sidene. Asymmetri er det motsatte av symmetri.

Rytmisk
Dette bilde er rytmisk fordi man ser at bildet har flere gjentakelser i en jevn rytme. Elementet blir altså gjentatt flere ganger og skaper bildet. Her er elementet ringene i OL-symbolet.

Ittens 7 fargekontraster

Oppgave 2

1. Egenkontrast: Kontrasten mellom de rene fargene.

2. Lys-Mørk kontrasten: Hvitt og svart. Mer bruk av grått vil utjevne og svekke denne kontrasten.

3. Simultankontrasten: To forskjellige farger ser mest forskjellige ut og blir ekstra kontrastfulle når de er nær hverandre.

4. Kvalitetskontrasten: Kontrast mellom ren og dempet farge. Fargen blå kan for eksempel oppleves ekstra ren og strålende ved siden av fargen grå.

5. Kvantitetskontrasten: Store forskjeller mellom størrelse på forskjellige farger gir større kontrast. For eksempel mye svart og litt rødt. En harmonisk kvantitetskontrast innebærer at farger med høy lysverdi, for eksempel gult, trenger mindre plass enn farger med lav lysverdi, for eksempel blått.

6. Komplimentærkontrasten: Hver for seg er fargene gult, fiolett, oransje, blått og rødt, grønt svært forskjellige. Men ved blanding får de diverse gråfarger.

7. Varm-Kald kontrasten: Blått/grønt er kaldt og rød/oransje er varmt. Kalde farger assosieres som fjerne, mens varme farger som nære.

Addiative fargesystem

Oppgave 1B

Det addiative fargesystem er farger gjengitt via lys. Det baserer seg på 3 primærfarger, Rødt, Grønt og Blått (RGB). I forskjellige blandinger kan disse tre gjengi alle farger. Maksimal lysstyrke av alle 3 gir hvitt, derfor betegnelsen additivt. Fravær av alle 3 gir ikke lys, derfor får man svart.

Denne formen innebærer en blanding av fargede belysninger. Blandingen er da lysere enn enkeltbelysningene, og som primærfarger velges spesifikt mørke fargetoner. Gjennom kombinasjon av disse oppstår spesifikt lyse fargetoner. Hovedregelen er:

Grønt + rødt = gult

Rødt + ultramarin = purpur

Ultramarin + grønt = isblått

Grønt + rødt + ultramarin = «hvitt»

De additive primærfargene grønn, rød og ultramarin betegnes ofte som primærgrønn, primærrød og primærblå. I trafikklysene brukes primærrødt og primærgrønt, som forener høy farveglød med lav lyshet slik at de er tydelige uten å blende.

Subtraktive fargesystem

Oppgave 1A

CMYK er subtraktive farger og ved å blande disse fargene får man svart. CMYK blir også kallet reflektive farger, fordi de reflekterer lysstrålene og kaster dem tilbake til øynene våres som RGB-farger. CMYK står for Cyan, Magenta, Yellow og svart. K’en står for blacK.

Subtraktive fargesystemer begynner med hvitt lys. Fra hvitt lys subtraherer visse bølgelengder ved at pigmentert blekk, fotografisk film eller maling plasseres mellom betrakteren og lyskilden eller den reflekterende overflaten.  Ved fargetrykk brukes primærfargene rød, gul og blå (CMY).

Det subtraktive fargesystemet er farger gjengitt via pigment.  De tre primærfargene er rød, gul og blå og i forskjellige blandinger kan de 3 fargene gjengi alle farger. Fravær av alle 3 gir enten ingen farger eller hvitt, derfor er det kallet subtraktivt. Samme mengde av alle 3 fargene gir i teorien svart.  Man bruker også svart som en egen farge, og fargene blir rød, gul, blå og svart (CMYK)

Opprettelse av skoleblogg

Hei! Mitt navn er Renate og jeg er 16 år gammel. Jeg begynte nettopp mitt skole år på Vg1 Medier og Kommunikasjon. Dette er min skole blogg som vi fikk i oppgave å opprette. Denne bloggen skal jeg bruke til å legge ut arbeid og prosjekter som jeg jobber med i Media timene.